作者:       来源于:家长学院

阿童木一岁了,五十年前创作他的日本漫画家手冢治虫将它的生日定在去年的今天,这个来自未来的 “十万马力,七大神力,无私无畏的阿童木”开启了许多20世纪七八十年代的孩子对机器人的无穷想象。而后,变形金刚、铳梦、星球大战甚至精灵古怪的机器猫让我们对机器人的幻想越来越丰富,谁说只能是幻想呢?找一个地方实现它!
痴迷于机器人长大的孩子做了自己的第一个机器人,没有漫画中的机器人玄妙得神乎其神的智能、勇猛,甚至完全没有“人”的影子,但是毕竟开始了实现梦想的第一步。其实,做机器人完全可以只是爱好,中国的大学本科阶段还没有机器人专业,因为它的内涵非常广泛而综合,不过要想成为机器人专家,最好还是在机械设计和控制方面打好基础,所以我们来到北京工业大学机电学院,找到热爱并正致力于研究机器人的学士、硕士和博士,道来一个个“我”和机器人的故事。

我的大玩具

阳光明媚的午后,两个恰好与大门齐高的“投篮机器人”靠轮子滑出北京工业大学机电楼的机械制造及自动化实验室大门,来到光线较好的大厅里向我们现场展示球技。它们完全没有人形,惟一的使命是找到篮筐投入藤球,不过它们独一无二的造型、准确抓取和投篮的动作吸引了许多穿过大厅上下楼的师生驻足观看。

“传感器是它的眼睛,这块小芯片就是它的大脑了。” 它们的主人之一——机械工程及自动化专业大四的学生李春福向我介绍着,虽然它们的外形比我头脑中对机器人的概念要粗犷得多,但我还是对眼前这两个高大的家伙充满了好奇,仔细搜索着它们身上的每一处连动机关,发现了扎头发的橡皮筋、自行车闸的钢线还有天桥市场卖的塑胶小车轮。




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